Při prohlížení zpráv na serveru ceskenoviny.cz jsem narazil na článek, ve kterém se psalo o dospělé samici geparda, jež přeskočila plot pražské zoo a utekla na pár minut ze svého výběhu. Gepardice byla po chvíli bez problému odchycena, neboť byla z neznámého prostředí velmi vystrašena a nebyla schopna žádného dalšího činu.

Důvod, kvůli kterému se o této zprávě zmiňuji je, že jsem si při čtení této zprávy vybavil malého studentíka, umělce, který se dostal za hradby komínského království do širokého a divokého světa.

Ač se této myšlence bráním, čeká nás to jednou všechny. Ale čím více se tato chvíle blíží i pro mě, tím větší mám pocit, že malý studentík, umělec, dopadne stejně jako ten gepard, vystrašený z neznámého prostředí, neschopný čehokoliv. Gepard je na tom nakonec lépe... Ve světě, dle mého názoru, bude malý studentík, umělec, ať chce nebo ne, potřebovat znalosti alespoň základů práce s počítači a informačními technologiemi. Z vlastní zkušenosti vím, že téměř pro celou školu je velký problém vzít kabel od dataprojektoru a strčit jej do jediné zdířky do které pasuje. A když nejede v učebně číslo 15 zvuk, pověřený studentík dojde za učitelem/technikem a požádá jej o pomoc, neboť sám je v koncích. Učitel/technik dojde do učebny, otočí kolečkem "hlasitost" a vše je vyřešeno. Bez legrace. Co je to Google ví většina školy, vždyť přes to se stahují referáty... Existenci knížek zná jedna půlovina dobře, vždyť nejsme všichni barbaři, ta druhá polovina zná knížky, ehm, alespoň z pohádek a vyprávění... Co se týče mé drahé [oktávy 2010-11], tak z praktického zeměpisu víme, že „Žeravice sú na inú stranu než Olomúc“, že ropa je to, z čeho se vyrábí mé „Conversky a kabelka od Dioru“ a bude „průser“ až to dojde, neboť nebudou výprodeje ve Vaňkovce. Že když se řekne „Napoleon vyhrál u Austerlitzu“, tak nejen že tam byl Napoleon, ale on tam navíc i vyhrál. A ke všemu to bylo u Austerlitzu. Tak k těmto závěrům byla schopna dojít jen část mých spolužáků... Myslíte, že přeháním?! Myslíte, že ze studentíka, umělce, dělám jen prostého tupce? Potom vězte, že ani v nejmenším ne! Pokuď mi nevěříte, navštivte hodinu dějepisu v [oktáva 2010-11].. Budete žasnout! Teď se však vraťme k tomu, k čemu jsem se chtěl dostat. Představte si, že studentík, který nedokáže pochopit kolik je pět jablíček bez jednoho jablíčka, bude jednou pracovat na důležité pozici na úřadě, a že VY (ano vy!) po něm budete něco nutně potřebovat. Zkuste se nad tím zamyslet. Já jsem to již udělal. A právě proto jsem si dnes zabalil kufry a se slovy „au revoir“ utíkám do Tibetu, neboť mám velkou šanci, že většina umělců tam netrefí....

Komentáře  

 
+1 #1 Týna 2011-06-22 20:33
Tolik kritiky najednou...ale zapomněl jsi na problémy s pochopením společenské hierarchie...Už vidím, jak tento ubohý studentík bude válčit s nepochopením někomu vykat...

A jestli můžu domoručit, zkus jiný směr, jelikož tudy už někteří míří... ;o)
Citovat | Report to administrator
 
 
0 #2 nimdrit 2011-06-24 09:23
Žel bohu, je to tak.
Citovat | Report to administrator
 

Přidat komentář


Bezpečnostní kód
Obnovit